Trasladándonos a la nueva sede
Tras varios trabajos previos (y cosas que aún nos quedan), este pasado fin de semana se hizo el grueso del traslado de sede, empezando por empaquetar y desmontar lo que había y… muchas tareas de bricolaje, electricidad, limpieza y cualquier mano fue bien recibida. Un arduo trabajo que dio sus frutos.
Aquí os facilitamos algunas fotografías de trabajos a lo largo del fin de semana. No es la disposición final, se cambiaron e hicieron muchas cosas… solo un «adelanto» para los que no lo habéis visto y… como siempre «habrá más»
MUY IMPORTANTE:
Las actividades de Sin Límites se desarrollarán en diferentes ubicaciones. La sede de la asociación será una de ellas pero puede haber otras por motivos diversos (aulas, equipamientos específicos, etc…). Cuando alguien se inscriba, estad siempre pendiente del lugar donde se celebrará.
¿Cómo llegar en transporte público?
Cercanías y trenes regionales. Estación Zaragoza-Goya a apenas un centenar de metros
Tranvía L1. Parada de Fernando el católico a un centenar de metros
Autobús urbano en las proximidades, líneas 24 y 31 (24 sentido Delicias-Valdefierro, parada casi en la puerta)
Para quien acuda en coche desde fuera de Zaragoza y no desee aparcar o conducir por el centro de la ciudad puede considerar aparcar el coche en los barrios de Actur (al norte) o Valdespartera (al sur) y coger el tranvía. Se tardarán 15 minutos aprox.
Si se viene desde el oeste se pueden consultar horarios y desde Casetas a la estación de Zaragoza-Goya hay 19 minutos de trayecto.
Nueva sede de Sin Límites
Sin Límites ha decidido mudarse. Una ubicación más grande que nos dará mayor versatilidad para actividades, almacenaje de material propio, etc.
Va a ser a las inmediaciones de donde estamos actualmente. En concreto, a la Calle Bretón, esq. Cortes de Aragón.
Para quienes acudáis en transporte público, en tranvía la parada más cercana es Fernando el católico y la de cercanías/regionales (lo cuál puede ser interesante para los que se desplazan desde fuera de Zaragoza), la estación Zaragoza-Goya está apenas a una manzana de distancia. Adicionalmente las líneas 24 y 31 tiene parada en las inmediaciones (24 sentido Delicias-Valdefierro casi en la puerta).
Van a ser unas semanas de trabajo pero esperamos poder ofrecer un lugar nuevo, más confortable y sobretodo, más versátil para las necesidades de la asociación.
De momento os dejamos un adelanto de fotos de una panorámica desde lo que ya es «nuestro nuevo hogar» así como unas primeras fotos de trabajos propios de instalación (tabiques, cableados, etc…) que os ayudarán a tener una idea de lo que va a ser.
En breve tendréis más noticias
Actividades: Ciencia divertida (3-4 primaria)
Por Marali D.
El objetivo de los talleres de ciencia divertida es acercar la ciencia a través de trucos que pueden parecer magia. Aprendemos a identificar los fenómenos físicos que actúan y vemos cómo funcionan. Se trata de tener contacto, manipular estos fenómenos e intuir cómo funcionan, para que, en un futuro, puedan reconocerlos y germine la curiosidad para profundizar sobre el funcionamiento de los mismos. Todo ello a través de demostraciones o experiencias realizadas por cada uno de los participantes.
Hace unos días los chicos y chicas del segundo ciclo de primaria trabajamos los temas del Equilibrio, la tensión superficial y la electricidad estática en el taller de ciencia divertida.
La primera sesión tratamos los mismos temas que el grupo de 5º y 6º, simplificando y adaptando algunas experiencias. Empezamos pensado sobre el concepto de equilibrio. Luego, a través de imágenes y experiencias descubrimos, localizamos centros de gravedad en objetos y personas, también hablamos del punto o polígonos de apoyo.
Aprendimos algunos trucos para “inmovilizar” personas impidiendo el desplazamiento de su centro de gravedad. Experimentamos cómo redistribuyendo la masa de un conjunto podemos modificar el estado de equilibrio de un cuerpo.
Vimos ejemplos de los diferentes estados de equilibrio estático: Indiferente, Inestable y Estable. E hicimos un equilibrista que ilustra el equilibrio estable y nos llevamos un robot para equilibrarlo en casa.
Descubrimos también la paradoja del plano inclinado y los secretos del aro que remonta la pendiente.
El segundo día hablamos de “la piel del agua” o tensión superficial. Gracias a ella pudimos, contra todo pronóstico, hacer flotar agujas y espirales metálicas sobre la superficie del agua. Vimos cómo agregando jabón provocábamos la disminución de la tensión y, por el efecto Marangoni, un movimiento en la superficie del líquido, y de los objetos que flotaban.
Nos preguntamos acto seguido cómo el jabón, siendo un producto elaborado con grasa, nos ayuda a limpiar y quitar las grasas.
También vimos cómo algunos seres vivos se han adaptado para aprovechar la tensión superficial para desplazarse sobre el agua y sobre la nieve. Y cómo la polución del agua -y el exceso de jabón- dan al traste con la tensión superficial.
En la segunda parte de la sesión trabajamos con la electricidad estática. Hablamos de los átomos y de cómo algunos tienen tendencia a ceder o a ganar electrones. Aprendimos que el nombre electricidad significa ámbar y que se conoce desde la antigüedad y nos preguntamos por qué no se estudió ni se pudo utilizar la electricidad hasta épocas relativamente recientes. Comentamos porqué se llama electricidad estática.
Según el grupo y la humedad ambiental hicimos diferentes experiencias y dimos más o menos explicaciones: Hablamos sobre Franklin y vimos –momentáneamente- cómo funcionaban sus campanas, probamos un aparato que detecta la electricidad estática, un pequeño motor que funcionaba con estática, probamos una jaula de Faraday, etc. Tratamos de hacer algunas experiencias individuales con éxito limitado, sobretodo en el segundo grupo en el que hizo realmente difícil generar electricidad estática y nos quedó bien claro que a mayor humedad ambiental menor electricidad estática. Siento mucho que no hayamos podido hacer más experiencias.
En ninguno de los grupos pudimos hacer el juego “ovni” Que es muy sencillo y divertido sólo necesitáis un globo y trozo de una bolsa de plástico. Cargáis ambos con electricidad estática por frotamiento y, como las cargas iguales se repelen, podréis mantener flotando la bolsa y con el globo. Según la forma del trozo de plástico este será más estable o no. Queda de vuestra parte investigar cuál. Os pongo un enlace a un video en donde podéis ver la experiencia: http://youtu.be/IOHVB1mRUho
Por cierto, ¿sabéis que las fotocopiadoras usan la electricidad estática para sacar las copias? Si queréis saber más os pongo otro enlace donde lo explican con detalle:
http://integralove123.blogspot.com.es/2010/03/investigacion-sobre-la-fotocopiadora.html
Espero que a pesar de las condiciones atmosféricas en contra os haya resultado interesante el taller.