I Jornada Aragonesa sobre altas capacidades

Ponencias en el canal de Youtube de Sin Limites   Acceder

Ayer fue la I Jornada aragonesa sobre altas capacidades  creada por nuestra Asociación.
Los ponentes nos dieron una imagen bastante global, en el vimos que las altas capacidades no son solo algo académico, sino algo integral en la persona.
Nos dieron claves para comprender mejor la condicion y el día a día de nuestros hijos.
Para ello vimos las dificultades: como la falta de identificación, la sobrexcitabilidad, la doble excepcionalidad, el ocultamiento de las niñas, el como afrontar el acoso…
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Pacto social por la Educación en Aragón

La consejería de Educación ha publicado 249 medidas en el Pacto Social por la Educación en Aragón.

 

Dos de ellas son estas:

 

2. C.2. Altas capacidades

La educación del alumnado con altas capacidades constituye un reto para los centros y los docentes, porque deben conseguir, en un ámbito de equidad e inclusión, su integración en el aula y en el entorno escolar, a la vez que desarrollan al máximo su potencial.

Acciones:

2.30. Escolarizar al alumnado con altas capacidades en centros ordinarios, dotándolos de la autonomía y recursos necesarios para que desarrollen un proyecto contextualizado a sus necesidades con el objetivo de favorecer su crecimiento personal y, en su caso, atender a sus familias.

2.31. Promover el establecimiento de convenios entre la Administración educativa, las Universidades y diversas instituciones científicas y culturales, al objeto de desarrollar programas de profundización de conocimientos y constitución de grupos de investigación.

 

Podéis consultarlas en la página 19 de este documento o en educaragon.org

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No educamos para tener buenos resultados escolares, sino buenos resultados vitales fuera de la escuela

Para los que no pudieron acudir a la charla que se impartió el sábado 12 de marzo, aquí tenéis el extracto de la misma:

 

Hay una frase de José Antonio Marina en su libro La educación del talento, que dice: “No educamos para tener buenos resultados escolares, sino buenos resultados vitales fuera de la escuela”.

 

Sternberg define la inteligencia exitosa como la que se emplea para lograr objetivos importantes. Es un concepto más amplio que lo que miden los test de inteligencia, y las personas la tienen, poseen las siguientes características:

 

 

Ø  No dependen de motivaciones externas, sino que saben automotivarse.

Ø  Aprenden a controlar sus impulsos.

Ø  Saben cuando perseverar y cuando deben cambiar de objetivo.

Ø  Saben sacar el máximo provecho de sus capacidades, es decir, juegan bien sus cartas.

Ø  Traducen el pensamiento en acción.

Ø  Se proponen objetivos concretos.

Ø  Completan las tareas.

Ø  Tienen iniciativa.

Ø  No tienen miedo al fracaso.

Ø  No dejan las cosas para otro día.

Ø  Aceptan críticas justas.

Ø  Rechazan la autocompasión.

Ø  Son independientes.

Ø  Tratan de superar las dificultades personales.

Ø  Se concentran en sus objetivos.

Ø  No tratan de hacer demasiadas cosas a la vez, ni demasiadas pocas.

Ø  Tienen capacidad para aplazar la gratificación.

Ø  Saben ver al mismo tiempo el bosque y los árboles.

Ø  Tienen un nivel razonable de autoconfianza.

Ø  Equilibran el pensamiento analítico, el creativo y el práctico.

 

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Programa de Desarrollo de Capacidades

Con fecha 23 de diciembre se ha publicado en el Boletín Oficial de Aragón la ORDEN de la Consejería de Educación referente a convocatoria para Aulas de Desarrollo de Capacidades en centros docentes.

 

Podéis descargárosla directamente de su enlace oficial pinchando aquí

 

http://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VEROBJ&MLKOB=886744903434

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Lectura veraniega 2015

Feliz verano a todos lo primero de todo, y felices días de descanso.

Para aquellos que desean un poquito de lectura os sugiero este número de la revista del ministerio de Educación

http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articuloscastellano/ultimas-versiones/rev368-espanol-final.pdf?documentId=0901e72b81cba4d8

Os lo podéis descargar y, si bien la revista entera es interesante… especial atención a los artículos

– El Modelo Tripartito sobre la alta capacidad y las mejores prácticas en la evaluación de los más capaces

– Por qué son importantes los niños prodigio

Feliz descanso y feliz lectura

 

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Charla sobre inteligencia emocional

En 2013, el psicólogo Juan Blanco, de la Asociación Asperger Aragón (web) impartió una charla para todos los socios de la Asociación Sin Límites acerca del desarrollo socioemocional en niños y adolescentes.

La misma fue grabada y os la podéis descargar a través de los archivos de vídeo adjuntos en esta página.

Desde aquí, nuestro agradecimiento a Juan Blanco.

 

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