Repostería 1-2
Robótica – Infantil
Escudo de armas
Con calcos, rotuladores y multitud de herramientas de dibujo han servido para que los chicos/as de tercero y cuarto de primaria aprendan sobre heráldica y dibujen el escudo de armas de su apellido… o este mismo…
Mathlab – Matemáticas con Lego en infantil
Una pequeña muestra de lo que pueden hacer los chicos/a de segundo y tercero de infantil mezclando Lego y Matemáticas.
Repostería 3-4
Ponemos fotos de algunos de los ejemplos que han hecho los niños/as de 3º y 4º de Primaria en repostería.
¿Dónde acudir a las actividades de Sin Límites?
Como en años anteriores, y especialmente para los socios nuevos, indicamos cómo se puede llegar a los sitios donde se celebrarán las actividades de Sin Límites.
Es solo una «guía de cómo llegar». Tened en cuenta que se celebran en varios sitios, hay horarios concretos y para todo lo referente a lugares, horarios, etc… referios siempre, en primer lugar al documento que habéis recibido al respecto y, posteriormente, y caso de aplicar, a las notificaciones que se envíen (cambios de ubicación, fechas, horarios, etc…).
La mayoría de las actividades de Sin Límites se desarrollarán en su Sede y en el Centro Cívico Esquinas del Psiquiátrico. Habrá algunas actividades más en lugares diferentes (por ejemplo Facultad de Educación y puede haber más). En estos casos, a los interesados se les darán las informaciones pertinentes.
CENTRO CÍVICO ESQUINAS DEL PSIQUIÁTRICO
Se encuentra en Via Univérsitas 30, Zaragoza.
- Autobús: Líneas circulares (Ci1 y Ci2), 22, 38 y 42 dejan en las proximidades
- Existe parking subterráneo delante del centro cívico
- Estación de cercanías más próxima: Zaragoza-Delicias
SEDE DE LA ASOCIACIÓN
- Tranvía: L1, Parada, Fernando el católico
- Autobús: 24 y 31 en las inmediaciones
- Parking subterráneo más próximo: Pza. San Francisco
- Estación de cercanías Zaragoza-Goya a escasa distancia
Para los que acudáis desde fuera de Zaragoza, podéis considerar acudir en tren hasta las estaciones de Delicias o Goya (la de Goya está realmente muy cerca de la Sede) según dónde se realicen las actividades.
Podéis considerar también (según cuál sea vuestro origen), si no queréis tener dificultad para aparcar en el centro de la ciudad, aparcar el coche a las afueras (Casetas, Miraflores, Actur, Valdespartera) y acudir en tranvía o cercanías.
Los sábados por la mañana los tranvías tienen una frecuencia de 10 minutos
Los horarios de los cercanías desde Casetas y desde Miraflores hasta la estación de Goya se pueden consultar actualizados aquí
http://www.renfe.com/viajeros/cercanias/zaragoza/index.html
Y ante todo… recordad sed puntuales para que la actividad pueda empezar a la hora establecida.
Un saludo y…. ¡Feliz Curso!
Participación de Sin Límites en World Robot Olympic
Lego School 2015
Desde Sin Limites llevamos ya más de 10 años realizando talleres de robótica usando los materiales de LEGO® Education. Cada año hemos ido renovando existencias y añadiendo nuevos productos para mantener un ritmo constante de actividades con un alto grado educativo e innovador, lo que no permite presumir de formar parte del reducido grupo que se aventuro en España a poner en marcha actividades de robótica destinadas a los niñ@s.
Es por ello que ahora queremos aunar varias de las actividades que se pueden realizar con LEGO® Education en un proyecto global al que hemos llamado “LEGO SCHOOL”.
Será la primera vez que en España se pone a trabajar en común esa filosofía de aprendizaje para demostrar que aprender puede ser fascinante y entretenido. Y todo ello usando los Lego como una herramienta general de enseñanza, no solo usándola en el ámbito de la robótica más o menos lúdica.
Se trata, como muy bien afirman desde LEGO® Education “de darles a los chic@s la oportunidad de experimentar un método de aprendizaje progresivo más eficaz, motivador y atractivo que les permita expresar sus ideas a través de la construcción. “
Usaremos varios productos que han salido al mercado recientemente como LEGO® Education LearnToLearn, StoryStarter, MoreToMath, y BuildToExpress. Nos apoyaremos también en otros modelos con los que ya hemos realizado varias actividades. Y los chicos mayores realizaran actividades científicas con los modelos EV3.
Todas las actividades serán impartidas por monitores con la certificación LEGO ® Education ACADEMY,
LEGO® Education LearnToLearn
Material orientado a los más pequeños para empezar a trabajar con LEGO® Education en el aula, en diversas áreas del plan de estudios de conocimiento del medio, lengua, educación visual y plástica, matemáticas e inclusive permite abordar temas de diseño e ingeniería. Todas las actividades se centran de forma práctica en motivar a los alumnos para la solución de problemas de la vida real.
Otro aspecto importante que se trabaja con el conjunto LEGO® Education LearnToLearn es el fomento de hábitos tan importantes como el orden. Con la ayuda del Sr. Learnie, los alumnos aprenderán la importancia de tener a mano y en perfectas condiciones todos los elementos de la bolsa, contarán y recogerán en cada actividad todas y cada una de las 72 piezas en forma de juego para que esta acción quede interiorizada y luego pueda trasladarse a otras actividades que incluyan o no elementos de construcción. .
LEGO® Education MoreToMath
Propuesta didáctica para trabajar la resolución de problemas matemáticos con alumnos de primaria. Con ayuda de los bloques de construcción de LEGO®, para hacer cálculos matemáticos más tangibles, los alumnos consiguen trabajar el pensamiento abstracto durante el proceso de resolución de problemas de una forma más sencilla y lúdica.
Con este material se conseguirá también inspirar el trabajo en equipo, fomentar la perseverancia y promover una actitud positiva hacia la solución de problemas.
Puntos calve del aprendizaje:
Fortalece la comprensión de los estudiantes de las competencias de resolución de problemas matemáticos, incluyendo dar sentido a los problemas, el razonamiento, la perseverancia, la precisión, el modelado y representación
Refuerza las competencias matemáticas a través de actividades prácticas, operaciones en base 10, pensamiento algebraico, medición, registro de datos, geometría y conciencia espacial
Mejora la resolución de problemas y habilidades de pensamiento matemático a través del trabajo colaborativo, así como de forma individual
LEGO® Education StoryStarter
Es un recurso de construcción manos a la obra «hands-on» que se utiliza principalmente para dar soporte a la expresión oral y a la lectoescritura. La propuesta ha sido desarrollada en conjunto con maestros de primaria y está diseñada para motivar a estudiantes de 2º al 5º grado a leer y escribir, haciéndolos sentir cómodos para narrar historias y explicar cuentos.
El equipo base StoryStarter es una caja con una cuidada selección de piezas de LEGO®, un software StoryVisualizer y una propuesta educativa de 24 actividades dividas en 4 categorías:
Primeros pasos
Cuentacuentos día a día
Construir y contar historias
Explicar, volver a explicar y analizar historias
BuildToExpress
Las piezas han sido cuidadosamente seleccionadas por pedagogos, educadores y maestros para ofrecer un amplio espectro de «metáforas» a través de las cuales los estudiantes pueden expresar sus ideas del interior al exterior. Los ladrillos de colores, accesorios y minifiguras incluidas les inspiran y estimulan su pensamiento creativo y la imaginación.
Ideal para mejorar las habilidades sociales y de comunicación
La aproximación manipulativa «hand-on» lo hace ideal para trabajar proyectos transversales
Perfecto para la enseñanza basada en proyectos
Proporciona 30 actividades curriculares transversales segmentadas por edad para una fácil implantación
Esta interesante propuesta pedagógica ha sido desarrollada en colaboración con la Sociedad Fraunhofer y en estrecha colaboración con profesores de ciencias. Se trata de un paquete de actividades para realizar 14 experimentos de física a nivel ESO/ Bachillerato, aunque en nuestro caso empezaremos desde 6º de primaria.
Los experimentos se centran en 4 temáticas como la energía (producción y consumo de energía), el calor y la temperatura (puntos de fusión, de aislamiento y transmisión de calor), fuerza y movimiento (mecánica y cinemática) y la luz (intensidad de la luz).
Puntos clave del aprendizaje
Formular preguntas
Desarrollo y el uso de modelos
Planificación y realización de investigaciones
Analizar e interpretar los datos
Aplicación de las matemáticas, TIC, y pensamiento computacional
Argumentación y diseño de soluciones
Obtener, evaluar y comunicar información de forma científica y formal
Proyectos de diseño de Ingeniería
La estructura de las actividades imita el proceso de diseño de ingeniería utilizada por los científicos e ingenieros en muchas actividades profesionales reales. Cada proyecto se inicia con una breve explicación del diseño del desafío o reto, utiliza vídeos de robots en acción para hacer conexiones con el mundo real, y culmina con un proyecto final que se puede compartir y ser presentado en el aula. A lo largo de estos procesos los estudiantes adquieren y utilizan el conocimiento adquirido de la ciencia, la tecnología y las matemáticas para diseñar una solución. Esta estructura está diseñada para ayudar a los estudiantes a desarrollar el pensamiento creativo del siglo 21, la resolución de problemas y retos, trabajo en equipo y las habilidades de comunicación necesarias para el éxito en la escuela y más allá.
Valores clave de aprendizaje:
Conocer y utilizar las habilidades del proceso de diseño de ingeniería
Comprender y utilizar las habilidades y conceptos matemáticos, como proporciones, fracciones y ratios, datos en gráficas y el cálculo de varios dígitos
Aplicar los conocimientos de los conceptos de las ciencias, tales como la velocidad y la potencia, el movimiento y la estabilidad, y las fuerzas e interacciones
Comprender los conceptos transversales, como los sistemas, los patrones, la estructura y la función, y el pensamiento lógico
Comprender los conceptos básicos de la tecnología
Comprender el papel de la resolución de problemas y retos, la invención, la innovación y la experimentación en la solución creativa de problemas
Planificar y gestionar las actividades para desarrollar una solución o completar un proyecto
Demostrar pensamiento creativo y construir más conocimiento mediante la tecnología
Utilizar los medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar colaborativamente.
Las actividades se enfocarán a los niños en función de su edad.
A través de los canales habituales se informará a los socios:
– Turnos de los campus en junio y julio
– Precio de los mismos y posibilidad de apuntarse a más de uno
– Horarios (se tendrán en cuenta horarios diferentes para evitar aglomeraciones en los inicios y finales de actividades)
– Modo de inscripción y plazos
Repostería creativa
Nueva sede de Sin Límites
Sin Límites ha decidido mudarse. Una ubicación más grande que nos dará mayor versatilidad para actividades, almacenaje de material propio, etc.
Va a ser a las inmediaciones de donde estamos actualmente. En concreto, a la Calle Bretón, esq. Cortes de Aragón.
Para quienes acudáis en transporte público, en tranvía la parada más cercana es Fernando el católico y la de cercanías/regionales (lo cuál puede ser interesante para los que se desplazan desde fuera de Zaragoza), la estación Zaragoza-Goya está apenas a una manzana de distancia. Adicionalmente las líneas 24 y 31 tiene parada en las inmediaciones (24 sentido Delicias-Valdefierro casi en la puerta).
Van a ser unas semanas de trabajo pero esperamos poder ofrecer un lugar nuevo, más confortable y sobretodo, más versátil para las necesidades de la asociación.
De momento os dejamos un adelanto de fotos de una panorámica desde lo que ya es «nuestro nuevo hogar» así como unas primeras fotos de trabajos propios de instalación (tabiques, cableados, etc…) que os ayudarán a tener una idea de lo que va a ser.
En breve tendréis más noticias