Descripción
En los últimos años hemos asistido a una situación en la que se ha aumentado el conocimiento
en cuanto a los procesos de aprendizaje. Hoy conocemos “cómo aprende el cerebro” y podemos
aplicar estrategias en línea con las investigaciones actuales.
Una de las aportaciones más importantes ha sido lo que se denomina “pensamiento
irradiante” o procesos de pensamientos asociativos. Estos proceden de un punto central y se conectan
con otros conocimientos de la persona.
Del pensamiento irradiante proceden los mapas mentales y los descriptores gráficos, que
tratan de enseñarnos a organizar la información y a planificar la forma de acceso a la misma usando
estrategias verbales y visuales. Éstas usan un procesamiento doble de la información y con ello nos
aseguramos un aprendizaje significativo.
OBJETIVOS
• Aprender disfrutando.
• Uso de la creatividad como forma de procesar nuevos conocimientos.
• Facilitar el aprendizaje.
• Fomentar habilidades y actitudes proactivas para el estudio.
• Aumentar la motivación frente al estudio.
• Mejorar las posibles tensiones ante el estudio en el ámbito familiar.
CONTENIDOS
• El pensamiento irradiante: imaginación y la visualización.
• Técnicas de creatividad aplicadas a la generación de ideas y contenidos
• Elaboración de Mapas mentales
• Tipos de organizadores gráficos visuales: mapas conceptuales, esquemas,…
