Taller de retos – De 7 a 11 años – Desdoble miércoles

12,00

 

Precio: 12 €

Fechas: MIÉRCOLES 25 de noviembre, 2, 9 y 16 de diciembre. 

Horario: 18:30h-19:15h

Ponente: Andrés Alonso.
Lugar: On Line – Plataforma Zoom

 

Sobre el ponente: Diplomado  en Magisterio por la Universidad de Zaragoza, licenciado en  Psicología Clínica por la UNED, licenciado en Filología Hispánica por la UNED (Premio Fin de Carrera CAI) y experto Universitario  en  Altas  Capacidades por la UNED. Funcionario del Cuerpo de  Maestros  con 39 años de  servicio. Fundador y Vicepresidente de la Asociación Aragonesa de  Altas  Capacidades “Sin Límites”. Secretario de la Confederación Española  de Asociaciones  de  AACC  “ CONFINES” (Premio Nacional a la Excelencia Educativa  .Fundación “El Mundo del Superdotado” /MEC). Publicaciones y conferencias; “La letra , con poesía entra” Método de  enseñanza de  Lengua Española para neolectores. Autor de los Blogs  http://altacapacidadabc.blogspot.com    http://pararatonescoloraos.blogspot.com

 

Agotado

Descripción

    El objetivo del  Taller  es  potenciar  la  capacidad natural  que tienen  los sujetos  de  AACC   para  el razonamiento  abstracto. En este  sentido, supone una continuidad   del taller  del Proyecto Inteligencia Harvard  que impartí   a los  chicos/a  de la  Asociación “ Sin Límites “ hace  algunos  años.

        Las  actividades  se  presentan en forma  de  preguntas  de  respuesta  rápida  que  exigen concentración , atención ,precisión  y pensamiento lateral.  . Trabajamos  las  dos vías  clásicas del  razonamiento, el inductivo y el   deductivo, pero le  damos más  peso al  razonamiento inductivo. En este sentido, aprenderemos  a   establecer  relaciones  entre distintos  elementos, tanto verbales  como  gráficos y numéricos . Vamos  a desarrollar los procesos  que  teóricamente  se hallan en la  cúspide  del  pensamiento  abstracto,  y por lo tanto, van a ser útiles  tanto para la vida  cotidiana  como  para el progreso  escolar .También se  utilizan  tareas  similares  en los test  de  inteligencia , por lo que  a los padres/madres  que han pasado por  esa  circunstancia  los  ejercicios les resultarán familiares. También me interesa  potenciar el proceso de    concentración en la  tarea , puesto que  estoy convencido  de  que  es tan   importante  como   la  capacidad  para realizar una tarea de manera eficiente.

            Tanto el razonamiento inductivo como el deductivo forman la  sustancia de la metodología científica , y en el Taller  vamos  a  acercarnos  a  este proceso de  forma  intuitiva  y  divertida.  Además, al finalizar cada sesión , se  propone  a los   alumnos  que  creen sus  propios  retos  intelectuales para  presentarlos  al grupo en la  sesión siguiente. De esta manera , los  alumnos despliegan todo su potencial  para poner  a prueba  a los  compañeros. El Taller  no tiene un cariz  competitivo, aunque sí   estimulante ,porque  en cada sesión  los participantes  deben poner   toda su capacidad  y atención   en intentar resolver  las  tareas. Los  ejercicios  están adaptados  al  grupo de  edad, naturalmente. Se deduce   fácilmente  que  las  sesiones  son muy intensas  y participativas , y esa  es la razón de  que no puedan durar más  de   45 minutos.

             Los  temas  del Taller  son  “Ejercicios de lógica e ingenio”  , “ Analogías  verbales”  , “Series numéricas ” , “Series gráficas”, “Las  Falacias”  y  “Asociaciones”.

Información adicional

Grupo

1º – 2º y 3º de primaria, 4º – 5º y 6º de primaria

Fecha

22 diciembre, 01 diciembre, 15 diciembre, 17 noviembre, 24 noviembre