Olimpiadas matemáticas
Alberto Angurel se ha ofrecido a escribirnos sus experiencias en varias olimpiadas matemáticas.
Desde aquí, nuestro agradecimiento, enhorabuena y mucha suerte a él y a todos los que os presentéis a pruebas de este tipo.
El pasado mes de enero decidí apuntarme a la Olimpiada Matemática de Aragón. Esta no era la primera vez que participaba, sino que el año anterior ya lo había hecho consiguiendo un sexto puesto. Salí bastante satisfecho de la prueba con lo que había resuelto. Hubo que esperar dos semanas hasta que se publicaron los primeros resultados. Entonces, nos convocaron a los ocho primeros clasificados (sin revelar el orden de la clasificación) a una ceremonia de entrega de premios que tendría lugar unos días más tarde.
La ceremonia de entrega de premios se celebró en el Patio de la Infanta. Allí se reveló la clasificación de cada participante y los tres concursantes que representarían a Aragón en la LII Olimpiada Matemática Española.
Afortunadamente, yo me clasifiqué en primera posición y pude participar en la fase nacional de la olimpiada que tendría lugar en Barcelona, junto a Alejandro Plaza y a Andrés Miguel.
Tras recibir algunas sesiones de preparación dadas por ex-olímpicos, fuimos a Barcelona a comienzos de abril. La prueba tuvo lugar durante dos días. Cada día teníamos que intentar resolver tres problema, para lo que disponíamos de tres horas y media. El primer día salí muy contento del examen y me empecé a plantear la posibilidad de conseguir una medalla de oro. El segundo día tampoco me fue mal y ya toda la suerte estaba echada. Aparte de hacer el examen, en Barcelona pudimos visitar el Museo de Matemáticas de Cataluña y visitar la ciudad en un bus turístico.
Finalmente, llegó la ansiada entrega de premios. Allí se reveló la clasificación definitiva. Yo conseguí una medalla de oro y la posibilidad de representar a España en la LVII Olimpiada Matemática Internacional que se celebraría en Hong Kong.
Ya en julio, tuvo lugar la Olimpiada Matemática Internacional. Junto al resto del equipo español, volamos hacia Hong Kong y nos alojamos en una residencia universitaria. Al día siguiente, tuvo lugar la ceremonia de apertura con el tradicional desfile de los distintos equipos. Tras esta ceremonia, llegó el turno de los exámenes que, como en las Olimpiadas anteriores, consistían en la resolución de seis problemas, los cuales estaban divididos en dos días. En este nivel, la dificultad de los problemas era muy elevada y apenas pude resolver uno y medio.
Los dos días siguientes los pasamos disfrutando en Disneyland y haciendo turismo en Hong Kong, mientras esperábamos a que se hiciesen públicos los resultados. El día 15 de julio tuvo lugar la ceremonia de clausura. Allí se entregaron las medallas y los españoles conseguimos dos medallas de bronce.
Al año que viene voy a estudiar un doble grado de física y matemáticas en la Universidad Complutense de Madrid.
Alberto Angurel
Actividades de formación de profesorado 2016-17
Según Resolución de la Consejería de Educación de 30 de junio ha sido aceptada una propuesta enviada por Sin Límites.
La misma la podéis consultar aquí (la penúltima de la lista)
Entidad: Sin Límites. Asociación aragonesa de altas capacidades
Actividad: Cómo enriquecer el aula con los alumnos de altas capacidades
Horas: 14
Plazas: 20
Fechas: del 6 de octubre al 24 de noviembre de 2016
Presencial, en Zaragoza
Conforme haya más información se irá distribuyendo.
Un pato amarillo y un oso marrón
Hola:
Os invitamos a leer esta entrada en el blog de «vidandantes»
Empieza así
“De pequeño, en el colegio, me dieron una ficha con un pato y un oso para colorear. Dentro del pato hice una raya amarilla y dentro del oso una raya marrón. Mis padres me explicaron que tenía que colorearlos enteros y yo respondí que para qué, si ya sabía que los patos son amarillos y los osos son marrones. No es un comportamiento habitual en un niño de cuatro años.
Pautas para padres y madres
La Confederación Española de Asociaciones de Padresy Madres del Alumnado CEAPA, ha publicado el siguiente documento sobre Pautas para padres y madres de alumnos de Altas Capacidades.
Comics
Los chicos/as de 3 y 4 y también los de 5 y 6 de Primaria han tenido una actividad sobre Comics.
Aquí una de sus obras.
Prevención e intervención en casos de acoso escolar
El pasado día 7 de mayo, la asociación para el desarrollo integral de menores con Altas Capacidades impartió una charla sobre prevención e intervención en casos de acoso escolar.
El vídeo de la misma está disponible en su web, en este enlace http://www.adimac.es/es/content/charla-prevencion-e-intervencion-en-situaciones-de-acoso-escolar-bullying y os invitamos a todos a verlo
¿Para qué sirven las ondas?
Repostería 1-2
Robótica – Infantil
Altas capacidades en Onda Cero
Onda Cero ha realizado un programa sobre altas capacidades cuyo contenido os invitamos a escuchar en este podcast