NOTICIA HERALDO DE ARAGON

El sábado 7 de abril el Heraldo de Aragon publicó la siguiente noticia: https://www.heraldo.es/noticias/aragon/2018/04/07/los-alumnos-superdotados-con-necesidades-especiales-crecen-la-concertada-1233732-300.html

Como respuesta a la misma, la asociación mandó un escrito que publicaron el siguiente domingo sólo en la versión en papel, no en la digital.

Esperamos que no se frene la identificación de nuestro colectivo en ningún tipo de colegio, ni público, ni concertado, ni privado, porque las cifras en Aragón ya son de pena.

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ALTAS CAPACIDADES EN ARAGON TV

El pasado día 22 de enero, en el programa de Aragón TV Objetivo, se trató entre otros temas las altas capacidades, con entrevista a Tere Millán y a alguno de nuestros socios a partir del minuto 21 de programa.

 

Programa Objetivo de Aragón TV capitulo 329  Acceder

 

 

 

 

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I Jornada Aragonesa sobre altas capacidades

Ponencias en el canal de Youtube de Sin Limites   Acceder

Ayer fue la I Jornada aragonesa sobre altas capacidades  creada por nuestra Asociación.
Los ponentes nos dieron una imagen bastante global, en el vimos que las altas capacidades no son solo algo académico, sino algo integral en la persona.
Nos dieron claves para comprender mejor la condicion y el día a día de nuestros hijos.
Para ello vimos las dificultades: como la falta de identificación, la sobrexcitabilidad, la doble excepcionalidad, el ocultamiento de las niñas, el como afrontar el acoso…
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Campus de navidad 2016

A lo largo de cuatro intensos días de trabajo en el campus de Navidad nuestros chic@s se han sentido verdaderos ingenieros del Renacimiento.

Han sido capaces de dar forma a sus ideas, compartir material e ilusión , aceptar sugerencias y colaborar con sus compañeros pese a ser un proyecto individual.

Basándose en el proceso creativo y método científico de Leonardo consiguieron dar luz a su ingenio:

Pensar.

Plasmar, en un manuscrito con su correspondiente lenguaje cifrado.

Desarrollar, usando material y técnica adecuada.

Experimentar.

Y como colofón se les planteó el reto de construir el famoso puente que es capaz de sostenerse sin ataduras ni clavos…¿ Serían capaces de superarlo?

 

 

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Utebo-Bricks 2016

Nuevamente el ayuntamiento de Utebo organiza una exposición de figuras de Lego coincidiendo con las fechas navideñas.

La exposición estará disponible en el centro cultural Mariano Mesonada del 18 de diciembre al 20 de enero. La misma estará compuesta por figuras y escenas creadas con materiales de Lego y ambientada en la ciencia ficción y la fantasía.

 

Tenéis más información en

http://utebo.es/noticias/el-centro-cultural-mariano-mesonada-acogera-la-exposicion-utebobricks-2016-centrada-en-el

 

El centro cultural está aquí . Además de poder ir en coche, los residentes en Zaragoza pueden aprovechar para ir en cercanías desde cualquiera de las estaciones y los residentes en la ribera del Ebro en tren regional pues todos ellos paran en Utebo.

 

 

 

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App inventor

Por Abel N.

 
En el curso han aprendido a utilizar la herramienta App Inventor (http://ai2.appinventor.mit.edu), que proporciona una interfaz sencilla y una forma de programar con bloques similar a Scratch para crear aplicaciones Android. En particular han aprendido el funcionamiento básico de la herramienta, y con más detalle los bloques necesarios para controlar un robot lego NXT como por ejemplo moverse mediante botones, detectar obstáculos enfrente y pararse, y moverse mediante el sensor de orientación del movil (girar el movil y que el robot gire).

 

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El aparato que han movido con bluetooth

 

 

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Un gráfico de la pizarra donde tomaron notas

 

 

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Dos capturas de pantalla de la aplicación con la que trabajaron

 

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Pacto social por la Educación en Aragón

La consejería de Educación ha publicado 249 medidas en el Pacto Social por la Educación en Aragón.

 

Dos de ellas son estas:

 

2. C.2. Altas capacidades

La educación del alumnado con altas capacidades constituye un reto para los centros y los docentes, porque deben conseguir, en un ámbito de equidad e inclusión, su integración en el aula y en el entorno escolar, a la vez que desarrollan al máximo su potencial.

Acciones:

2.30. Escolarizar al alumnado con altas capacidades en centros ordinarios, dotándolos de la autonomía y recursos necesarios para que desarrollen un proyecto contextualizado a sus necesidades con el objetivo de favorecer su crecimiento personal y, en su caso, atender a sus familias.

2.31. Promover el establecimiento de convenios entre la Administración educativa, las Universidades y diversas instituciones científicas y culturales, al objeto de desarrollar programas de profundización de conocimientos y constitución de grupos de investigación.

 

Podéis consultarlas en la página 19 de este documento o en educaragon.org

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Curso para profesorado – Actividades físicas

Tras una exposición teórica de altas capacidades y actividades físicas y deportivas dentro del curso para profesorado que está organizando la asociación Sin Límites, se pasó a ejemplos de adaptaciones curriculares y otros casos prácticos.

 

Aquí plasmamos una de las imágenes del curso en esta sesión

 

blog-curso-profesorado-deporte

 

 

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